上海综合评价招生是什么意思 要求有哪些

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本文目录一览：

• 1、上海综合评价招生是什么意思 要求有哪些
• 2、上海哪些大学有自主招生
• 3、2023年上海高中分数线

上海综合评价招生是什么意思 要求有哪些

高校综合评价招生，是以综合素质为主，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。

综合评价和以前的自主招生是什么区别呢

当然现在也没有自主招生了，改成了强基计划。关于强基计划和为什么取消自主招生我昨天的文章有讲过，可以点进去了解。新高考模式下的强基计划到底是什么意思？和自主招生有什么区别？关于这个区别，首先自主招生/强基计划的对象主要是针对一些偏才、怪才，重视学生某一方面的极端特长，通俗来讲，就是非常看重竞赛。如果没有竞赛奖项的话，基本就是没什么希望了。

但是综合评价不同，它看重的是一个学生的综合能力，有没有竞赛成绩其实没什么太大所谓，当然有的话更好，给学生自身能力加分，没有的话也没什么影响。

综合评价什么人容易淘汰

一、成绩不够一本线

强基计划、综合评价以及高校专项计划，对考生最基本的成绩要求就是要达到一本线，如果成绩不合格的话，那么基本就无缘高校特招了。

二、报名材料不亮眼

高校特殊招生一般会让考生提交初审的参考材料，高中三年的考试成绩、学科竞赛中获得的奖项、自荐信，这些材料是考生给高校招生的第一印象，如果考生没有什么奖项特长，在成绩上也不是很拔尖，那么在初审就被刷下来的可能性还是很大的。

三、院校定位不准确

1、特招途径定位要准确

强基计划、综合评价和高校专项之间的招生对象有一定的重合度，考生如果符合招生条件，可以同时报考这三种特招，但也要对自己更适合哪个有一个准确的把握，有侧重点的准备。如果本来适合走综合评价的考生，非要放弃综评选择强基，那当炮灰的概率还是很大的！

2、单一特招中院校定位也要准确

强基计划招生院校为36所双一流顶尖高校，招收的学生自然也都是各中学的学霸考生，但是这36所学校在层次上还是有一些划分，而且2020年强基计划是限报一所，如果所有的考生都追逐热门院校，热门专业，那么竞争压力有多大可想而知。 92招生网

不管是强基计划、高校专项还是综合评价招生，考生都要对自己和高校之间有一个准确的定位，要把特殊招生当成一个机会，而不要作为一种尝试。

上海哪些大学有自主招生

上海有自主招生的大学主要包括上海交通大学、复旦大学、上海科技大学等 。以下是关于这些大学自主招生政策的简要介绍：

1. 上海交通大学 ：

   • 作为上海市的顶尖学府，上海交通大学已经实施自主招生政策多年。
   • 学校根据自己的教学理念和人才培养目标，对有特殊才能和潜力的学生给予更多关注和选拔机会。

2. 复旦大学 ：

   • 复旦大学是上海市高等教育的重要一员，也实行自主招生政策。
   • 学校通过综合评价招生等方式，对考生的综合素质、学科特长和创新潜力进行全方位考察。

3. 上海科技大学 ：

   • 作为一所新兴的高等教育机构，上海科技大学也实施了自主招生政策。
   • 学校注重科技创新和人才培养的结合，通过自主招生选拔具有创新精神和科研潜力的学生。

此外，上海市还有其他一些高校也实行了自主招生政策，这些学校的自主招生政策具体内容和选拔标准可能有所不同，但都是为了吸引更多优秀学生，并为其提供更广阔的发展空间和机会。

2023年上海高中分数线

92招生网(https://www.925977.com)小编还为大家带来2023年上海高中分数线的相关内容。

根据上海教育考试院了解，2023年上海高中分数线分别为自主招生录取610分、名额分配综合评价录取610分、统一招生录取525分。

2023年7月16日，海报新闻从上海市教育考试院获悉，2023年上海市高中阶段学校各类别招生最低投档控制分数线确定，分别为自主招生录取610分、名额分配综合评价录取610分、统一招生录取525分。今日下午16时起，便可网上查询与复核初中学业水平考试成绩。

招生录取工作按自主招生录取、名额分配综合评价录取和统一招生录取依次进行。自助招生录取分数610分，名额分配综合评价录取分数610分，公办普通高中统一招生录取分数525分。

民办普通高中参照公办普通高中统一招生录取最低投档控制分数线，合理自主确定学校最低投档控制分数线，报区招生考试机构备案后，由招生考试机构统一向社会公布，并按招生计划投档。

高中的课程体系：

普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。其中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。必修课程，由国家根据学生全面发展需要设置，所有学生必须全部修习。

选择性必修课程，由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习；其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求。

选修课程，由学校根据学生的多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，学科课程标准的建议以及学校办学特色等开发设置，学生自主选择修习。

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